九江华东电子信息学校，是2003年经九江市教育局批准成立的一所全日制民办职业高中。学校坚持“特色专业、特色管理、特色教学、特色就业”的办学理念，坚持“立德育才、树人百年”的办学宗旨，高度重视德育教育、亲情关爱和教学质量；坚持致力于培养德才兼备、理论与实践相结合的综合性、复合型人才，不断提高办学质量，为企业和社会培养了一万多名各类技能人才。为了适应学校快速发展，学校投入巨资，于2018年秋季整体搬迁至九江市开发区出口加工区，经过一年多以来的持续改造，目前学校占地近50亩，校舍占地31亩。功能齐全、设施，配套完善，环境优美。有教学大楼、实训厂房、教师公寓、学生公寓、学生生活服务中心等；篮球场、操场、乒乓球场、羽毛球场等教设备设施齐全，建有电子阅览室、电子商务实训室、汽车专业实训窒、工业机器人实训室、形体房、舞蹈房、计算机房等专业实训室。 

一、基本情况

 1.1、学校概况

    校名：九江华东电子信息学校

办学性质：民办职业高中

学校占地面积33260平方米，总建筑面积22294平方米。教学及辅助用房面积8702平方米，校内实验、实训用房面积1963平方米，行政用房面积731平方米，宿舍面积10003平方米，生均宿舍面积22.9平方米。固定资产总值4800万元。其中教学设备总值1500万元，当年新增300万元。

1.2学生情况

学校共有在校生437人，当年招生总数275人，毕业生人数44人。其中一年级275人，二年级115人，三年级47人。巩固率为100%。

1.3教师队伍

  学校在职职工总数74人，校内专任教师38人，专任教师中，公共基础课教师11人，专业及专业基础课教师27人，大学本科22人；具备中级以上职称者3人，生师比为12:1。本学年度，共计38人次分别参加了红色资源教育远程培训、中等职业教育基础课课程标准培训、九江市教育局主办的中职教育班主任培训及我校自主开办的劳动教育课程标准解读培训班。同时先后派出共计4人次赴企业参加实践。并在今年由江西省人社厅主办的省级二类赛，江西省无人机“振兴杯”职业技能大赛中，荣获教职工组三等奖。两位教师分别同时获得“江西省巾帼建功标兵”和“江西省青年岗位技术能手”荣誉称号。

1.4设施设备

学校校外实训基地7所，校内实训场所3个，分别涉及电子商务、计算机、旅游服务与管理。教学设备及实训设备资产总值1500万元，生均教学仪器设备及实训设备资产值3.4万元。学校电子阅览室电子图书75万册。校园网出口总带宽100mbps，多媒体教室8间，教学用计算机248台。

2.学生发展

2.1学生素质

①思想政治状况

学校非常重视学生思想政治教育工作，按教育厅相关规定，选用国家规范教材，开足德育教育课程。学校设立了心理咨询室，全校有21%的学生接受了心理咨询服务。学生在校期间总体思想政治状况良好。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义制度。

从入校开始的学前教育：包括专家励志讲座，法律法规课堂，学校规章制度，军训等开始到入校后每个星期庄严的升旗仪式，国旗下，每周五的主题班会，每天10点整的每日一讲，国学课堂等贯穿整个学年，使学生思想政治状况稳定良好的局面。

2020年社会志愿服务活动丰富多彩，多次组织学生参加志愿者服务活动和社会实践活动，并在官方公众号进行报道。全校有学生社团9个，260余名同学参与了社团活动。

 ②课程合格率

学生文化课合格率为81%，专业有技能合格率为92%，体质测评合格率到90%，毕业率到100%。

2.2在校体验

学校组织学生对教师教学、实习实训进行了满意度抽测，测评结果见下表。

学生对理论教学满意度调查

学生对专业学习满意度调查

学生对实习实训满意度调查

近年来，学校营造良好的校园氛围，为师生提供服务，让师生在工作和学习中享受快乐。通过访谈，了解到广大师生对校园环境、办公条件、教学条件、校园文化、校园安全、后勤服务等方面均表示满意。

2.3资助情况

学校严格按照省资助中心、省财政文件精神和学校贫困补助相关要求，公平、公正地做好中职学生免学费、国家助学金和学校社会资助的评选发放工作。2020年学校共有437名在籍学生享受国家学费减免；50人享受国家助学金，8名建档立卡学生享受建档立卡补贴。以上帮扶措施大程度的使经济困难学生得以安心学习生活。

2.4就业质量

学校2020毕业生共计44人，全部升学，升学率到100%。分别考取九江职业大学、江西生物科技学院等高职院校。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

2020学年度，学校根据社会需求和学校专业发展和建设的总体规划，对专业进行了认真的研究和调整，申报了电子商务、电梯安装与维修保养、美术设计与制作三个新专业。其中电梯安装与维修保养成为了九江市中职学校中首次开设的专业。通过校企合作的形式，接收添置了电梯工程实训设备。电子商务、美术设计与制作同时确定了与九江职业大学中高职衔接式培养的人才培养模式。将计算机应用专业与电梯专业做为学校的特色专业，通过企业合作等形式，专业能力。

3.2教育教学改革

学校除了按照国家颁布的教学大纲开设的公共基础课以外，积极响应教育部关于劳动教育的号召，增设了劳动课程作为所有专业的公共基础课。并组织教职员工开展劳动教育系统培训。专业设置紧密结合市场需求，目前共开设有计算机应用、电子商务、旅游服务与管理、电梯安装与维修保养、美术设计与制作以及三校生高考班等专业。校内实训设备总产值新增300余万元。通过学校考察确认了联宝集团、方正集团、宁波金鲁班特种设备公司等七个校外实习基地。在今年教材评审工作中通过评审，选用教材均符合教育主管部门要求。同时，我校积极引进师资，目前校内专任教师38人，符合国家要求的师生比。

3.3教师培养培训情况

  学校鼓励老师参加研究生学历、中高级职称和技师等方面的晋升进修，加大了专业负责人、学科带头人、专业骨干教师的培训力度。根据专业情况，成立了信息技术教研组、基础文化教研组、综合服务教研组和三校生高考教研组，并做到了每月一次教研例会。同时开展了多次教研组活动。本学年度共计组织教师参与市级以上的培训8人次，分别为省厅关于红色教育资源培训、中职学校公共基础课新课程标准解读培训及九江市教育局主办的中职学校骨干班主任培训。学校另安排老师赴合作企业接受企业的培训和企业实践。切实的提高了我校师资队伍的水平。

3.4规范管理情况

①教学管理

抓好教学计划管理，依据实施性教学计划，制定 “四表一志”（校历表、作息时间表、教学进程表、课程表、教学日志），下达教学任务书，编制授课计划书，明确了各阶段的教学内容及重点。根据学校教学工作计划，认真制定教务科、专业科工作计划；组织教研活动，研究、落实理论课实验课实训课的教学内容。做好了新学期教材的征订与发放工作。抓好教学过程管理。加强对教学质量的监控，平时每节课都有专人查课；定期检查备课笔记、学生作业，教师每节课填写班级人员清点表，发现问题及时督促整改；认真组织期中、期末考核和质量分析；进行评教评学活动，了解教学情况，及时纠正偏差。认真统计了教师本学期的工作量，为绩效考核提供了基本数据。

②学生管理

以青少年思想道德建设为主线，培养学生良好习惯养成，进一步落实《学生守则》和《日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，对学生进行文明礼仪、养成教育、心理健康教育，并将学生的行为习惯评定分数纳入学生考核之中。针对学校实际开展行之安全教育活动，旨在建设“安全文明校园”、“依法治校校园”。学校高度重视，通过组织学生通过听讲座、看宣传片、安全宣传挂图等形式进行安全教育，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析。校团委以“不忘初心跟党走”的主题团课为核心，构建团员意识教育体系；以“一学一助”活动为中心，构建班级团支部教育体系；以活动为载体，打造共青团活动氛围；强化学生干部队伍建设，加强校园文化建设。

在校生采取全封闭式管理和网格化管理并举的方式。学生科牵头，以班级为单位，各班主任具体负责及实施，落实好学生日常管理制度，请假制度，班级管理制度，宿舍管理条例，行政领导，班主任值班制度，突发应急预案，扎实做好学生管理，安全管理。

③后勤管理

学校后勤在保证常规工作及时完成的同时，努力优化校园环境，改善办学条件；在食品安全和校舍管理方面，严格按照《食品卫生法》对食堂工作把关，做好食堂的清洁卫生工作；重视饮食安全，严格执行食品留样制度，不定期检查，杜绝食物安全隐患的出现。

3.5德育工作情况

3.6党建情况

学校党支部隶属于九江轻化集团党委，有党员6名,2020年开展了系列党建工作。

加强领导班子建设。通过党委中心组学习、专题讲座等形式领导干部理论素养。以建“四好”班子为目标，按照“两学一做”学习教育常态化制度化和中央省市关于落实党的十九大精神的要求，不断加强班子思想作风建设和管理。

不断强化党员干部的教育管理。积极组织党员干部参加警示教育和党风廉政教育专题活动，不断提高自律意识，增强活力。

坚持党员标准，做好党员发展工作。学校党委遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的十六字方针，把好“入口关”，严格按照发展党员程序，做好今年我校党员发展对象的培养工作。

认真落实党风廉政建设主体责任和监督责任，严格执行八项规定。从源头上预防和治理腐败现象的滋生，对有可能出现廉政风险的工作进行了重点监督，迄今为止，我校无一起违规违纪行为。

扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。开展了“牢记初心、不忘使命”主党日和贯彻落实党的十九大精神等专题学习讲座培训活动，增强了党员的理想信念和四个意识。

今年新冠疫情的防控形势下，我校组建了党员先锋队，学校疫情防控安排、布置、监督等均有党员在一线亲自完成。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

学校自开展校企合作以来，积极探索、扎实推进，努力促进校企共建课程体系、共建实训基地、共建双师队伍、共促招生就业的实现；试行专业对接产业、课程对接岗位、实习对接生产，实现企业和学校合作共赢的模式。

订单式职业教育是校企合作走向深入，是企业和学校联合对学生实行一站式服务的培养模式，学生选择订单式培养的专业就等于有了的就业保证，是就业创业的“通行证”。我校与多家企业合作办学，实施了订单培养，使学校实现了人才培养与市场需求的零距离对接，借助用人单位的资源优势，弥补专业课教学的不足，加速了“双师型”师资队伍的建设，办学效益十分明显。

校外实训基地是校企双方合作的重要形式之一。学校根据各专业需求与多家企业签定了合作协议，覆盖全校所有专业，共享实训资源，定期组织学生赴校外实训基地参加跟岗实习和顶岗实习，培养了学生的吃苦耐劳精神，增强了学生的岗位适应能力。目前通过学校积极沟通考察并确认的合作企业共有7家，分别是美的集团、联宝集团、方正集团、金鲁班特种设备有限公司、温州金银岛大酒店、九江国际旅行社、万众餐饮有限公司。

4.2学生实习情况

学校有校内实训基地7个。有校外实训基地7个，所有专业均有校内外实训场所。学校按照专业人才培养方案和见习实习、跟岗实训、顶岗实习等环节要求，充分利用校内外实验室、实训基地，组织安排学生进行实验、实训、实习，大力加强实践教学环节质量监控力度。

学校建立了每个学生的顶岗实习档案，为每个跟岗实习和顶岗实习的购买了保险，安排实习教师定期和不定期的检查指导实习学生的相关活动，关心实习学生的工作、生活状态，要求学生结束实习后，上交实习报告和实习单位的实习鉴定，由专业科指导教师给出实习成绩，成绩合格者方认定为完成顶岗实习任务。

我校本届毕业生共计44人均参加了升学考试，全部升入高职院校，暂无实习情况。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

本学年度毕业生44人，均被高职院校录取。

5.2社会服务

2020年，学校采用多种形式共计为企业培训员工2185人。

5.3对口支援

5.4 服务抗疫

6.举办者履责

6.1经费

2020年，省财政在保证学校正常经费的同时，学校举办者积极筹款投入学校发展建设，保证了学校正常运转。

6.2政策措施

   学校积极顺应全省社会经济发展大势和产业机构提档升级对专业人才的需求，加大职业学校教师招聘、培养力度。对于紧缺专业的教师招聘，开通绿色通道，逐步建立完善人才引进培养的灵活机制。

7.特色创新

1、进一步加大招生力度,不断探索培养途径

学校进一步总结几年招生工作的成败得失，不断完善招生机制。加大宣传力度，增加宣传形式，扩大宣传覆盖面。认真研究未来的招生形势，有针对性地提前预谋下年度招生宣传的重点区域、时间、方式，2020年学生招生规模有了较大突破。

抓好毕业生跟踪调查。通过问卷、走访、座谈会等多种形式向毕业生本人及其所在单位进行调查，为专业和课程建设提供改进意见，为招生宣传提供典型事例。

2、“内培外引”，优化师资队伍结构

学校历来将师资队伍建设作为学校工作的重中之重，也作为内涵建设的突破口。学校按照“素质、优化结构”的思路，通过“内培外引”进一步优化师资队伍的专业结构、职称结构、学历结构、双师结构，提高教师队伍的整体素质。具体做法：一是通过多种途径，加强对专业带头人、骨干教师、“双师素质”教师的培养。二是充分利用社会资源，聘请一些专家学者担任学校有关专业的客座教师；聘请行业、企业的一线管理、技术人员和能工巧匠担任兼职教师，建立动态、开放的专业人才资源库。

3、重视教育、教学活动的学生参与性，培养学生各项素质

学校针对每个专业的技能要求和就业岗位要求，会同用人单位，对教学计划进行了认真的研究，对专业的技能进行了排列，实行了专业技能的教考分离，把学生的专业技能学习、专业技能参赛和专业技能考证结合起来，绝大多数学生毕业时能掌握1－2项专业技能。

学校每年举办全校技能鉴定及竞赛、师生歌咏比赛、秋季运动会、毕业生文艺汇演、企业与毕业生见面会，开展学生书法、演讲、摄影、绘画等素质训练活动，让学生在丰富多彩的体艺活动中展示专业技能、书法、演讲、歌唱、运动、表演等各方面的才华和能力，在紧张有序的技能比拼中显示技术、技能和技巧，显露真活、细活和绝活；在真枪实弹的企业见面会上接受企业检阅，学会推销自己，锻炼求职能力。

4、重点抓学生德育工作

①德育课实施情况：学校历来把德育工作放在首位，每天早自习，课程设置中的国学，礼仪课，每周的主题班会及国旗下的宣誓形成了德育教育长抓不懈的态势。

②校园文化建设：总的来讲是“一枝多叶"，“一枝”是指我们的校训“明德致信，善技尚能"，这也是校园文化建设的核心，“多叶"指的是利用文化基础课，专业课，拓展课，社团活动等方面交织并举

③文明风采活动：学校常期在校园内开展“讲文明，树新风”活动，具体的有每学期的寝室文化节，我要出采的各类活动，爱国，爱家，的主题演讲，红歌pk赛，评选军训标兵，每学期举办寻找校园美的人。

④社团活动：为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，学校组织了多个社团组织并每周固定开展活动。具体有美术社，手工社，音乐舞蹈社，礼仪社，文学社，棋类社等。

⑤团组织学生会的建设及活动：团组织学生会是学校两大基本组织，每年新生入校开始吸纳新成员，培训期考核期以学期为单位，培养合格团员及学生会干部，定期开会总结工作得失，做好新老交替工作，每个月对团员，学生会成员进行表扬及奖励，定期参与社会活动及开展拓展活动。

8.主要问题和改进措施

2020年，学校坚持以提高人才培养质量为核心，走内涵发展和特色发展之路，通过体制机制创新和教育教学改革，不断提高教育教学质量，人才培养水平，取得了较好的成效，但与学校的发展目标尚有一定差距，还存在许多问题亟待解决。

1、存在的主要问题

①学生数量

学校2020年招生虽然取得一定突破，但还是远远不够，已按社会需求和学校实际，对开办专业进行了调整，增加了新专业，积极寻求多种人才培养模式。明年这项工作还要继续做一些探索和研究。

②校企合作的体制机制有待完善

学校合作企业数量较多，但真正积极性较高，真心实意接收学生实习、实训、顶岗实习，能将学生放到生产一线，让学生零距离接触企业生产的并不多。究其原因，主要在于校企合作的体制机制不完善，企业往往沦为学校的实习、实训基地，企业利益难以实现。

③教学信息化水平不高

就现状来看，学校教学、实训、科研、管理、服务等方面的信息化应用水平并不高，离学校的预期目标尚有一定差距，不利于全面学生的信息化职业能力。

2、未来工作思路

①继续调整优化专业结构，促进各专业协调发展

以适应经济发展、产业转型升级和技术进步需要为导向，进一步调整优化老专业课程设置，凝练专业核心课程，学生专业核心能力，提高专业竞争力；坚持适应性与前瞻性、稳定性与灵活性相统一的原则，扶持特色专业，促进各专业协调发展。

②进一步增加经费投入 ,不断改善办学条件 

多渠道筹措资金，增加收入，增添活力。加快校园信息化建设步伐，尽快实现教学、办公、管理数字化。不断整合实验实训资源，重点建设几个设施、管理规范、低耗的示范性实验室和校内生产性实训基地。利用学校地域、实训场地设备设施和技术优势，扩大社会培训，提供服务，提高社会经济效益。                     

 ③进一步深化校企合作 ,不断完善办学机制

坚持以市场和社会需求为导向，完善校企合作办学激励机制。进一步推进学校与企业之间的人员交流，选派学校干部和教师到企业挂职顶岗，为企业（行业）职工开展技术培训、技术指导服务，聘请企业负责人、技术骨干和能工巧匠到学校兼职。 

                                    九江华东电子信息学校

                                         2021年1月